Udendørs legepladser er designet til at imødekomme børns stadigt voksende fysiske behov og evner. Med sjove aktiviteter kan børn bruge timer på at lege og interagere med hinanden. Her er nogle populære udendørs legepladsaktiviteter:
Gynger er en af de mest populære udendørs legepladsaktiviteter og findes normalt på alle legepladser. Børn elsker at gynge og nyde brisen, og det er en aktivitet, som børn i alle aldre kan nyde.
Dias kommer i forskellige størrelser, former og farver. De er det næstmest populære legeredskab, og børn elsker at glide ned og klatre op igen.
En karusell er en cirkulær roterende platform, som børn kan sidde eller stå på, mens den roterer. Børn nyder denne aktivitet, fordi den giver en spændende oplevelse.
Rebklatring er en fremragende aktivitet for børn til at udvikle deres overkropsstyrke og koordination. Aktiviteten hjælper også med at forbedre deres kognitive evner, herunder problemløsning og beslutningstagning.
Hop og spring er godt for kardiovaskulær sundhed og fremmer fysisk koordination. De er også sjove aktiviteter, der hjælper børn med at udvikle vigtige sociale færdigheder såsom at skiftes til og lege sammen.
Udendørs legepladser er en glimrende måde at fremme fysisk og mental udvikling hos børn. Forskellige legeredskaber og aktiviteter imødekommer behovene hos børn i alle aldre og evner. Det er en væsentlig del af ethvert fællesskab, og vi skal sikre, at børn har adgang til det.
Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd. er en førende producent af udendørs legepladsudstyr i Kina. Vi er specialiserede i at producere legeredskaber af høj kvalitet til skoler, parker og lokalsamfund. Vores mission er at give børn et trygt og sjovt miljø til at lege og vokse. Kontakt os påsales4@nbwideway.cnat vide mere om vores produkter og tjenester.1. Sara E. Anderson, et al. (2018). "Den relative risiko for skade hos børn, der bruger legepladsudstyr: En systematisk gennemgang." Journal of Pediatrics.
2. David Ball, et al. (2000). "Legepladser, skader og ansvar." British Journal of Sports Medicine.
3. Joe L. Frost, et al. (2004). "Værdien af udendørs leg." Håndbog i natur- og udendørslegeterapi.
4. James E. Rohr (1997). "Vigtigheden af leg for at fremme sund børns udvikling og bevare stærke forældre-barn-bånd." Pædiatri.
5. Michael Littlewood, et al. (2010). "Design af udendørs legemiljøer for børn: Western Australian Experience." Health Promotion Journal of Australia.
6. Barros RM, et al. (2019). "Fordele og udfordringer ved fysisk aktivitet i den tidlige barndom: en integrerende gennemgang." Tidlig børns udvikling og pleje.
7. Serra-Toledo MI, et al. (2019). "Leg og fysisk aktivitet for sunde børn." Atencion Primaria.
8. Coulton CJ, et al. (2012). "Fysisk aktivitet i tre regioner i Texas: hvad fortæller dataene os?" Børne- og ungdomspsykiatri og mental sundhed.
9. Vasconcellos D, et al. (2014). "Legepladser som et læringsrum til sundhedsfremme: effektive strategier." Ciencia & saude coletiva.
10. Gambirasio G, et al. (2018). "Miljødesign og aktiv skoletransport: og byplanlægningsperspektiv." Scientific Journal of Industrial Engineering.